Powtarzam i odkrywam nowe, czyli zadanie z kopertami.

Uczniowie w czasie jednej lekcji powtarzają wiadomości z poprzedniego tematu i odkrywają nowe ciekawostki o Pradze. Jako grupa otrzymują zdania w kopertach. 

Metoda pozwala na samodzielną pracę uczniów w czasie lekcji. Nauczyciel pełni rolę obserwatora i w końcowym etapie kontroluje wraz z uczniami poprawność wykonanego zadania.

Przykładowe pytanie ma dwie odpowiedzi. Sformułowane może być tak:

Historyczne ziemie Republiki Czeskiej to:

a. Polska, Niemcy, Słowacja -> w pole z cyfrą 1 wpisz słowo: Brno

b. Czechy, Morawy, Śląsk -> w pole z cyfrą 1 wpisz słowo: Praga

Do zadań w kopertach można wstawić również łamigłówki, zadania matematyczne nawiązujące do tematu przedmiotu, zadania wymagające szukania informacji w słownikach, internecie itp.

Zatem, wybrana odpowiedź wskazuje słowo, które uczeń musi wpisać do zadania z lukami z nowego tematu. W ten sposób uzupełnia nowe dla niego informacje. Po uzupełnieniu zadania, następuje etap kontrolny wraz z nauczycielem.