Działania na rzecz Polonii

Fundacja Edukacji Polonijnej od lat działa na rzecz Polonii i Polaków za granicą. Pomaga ona szerzyć polską edukację, organizuje kampanie społeczne, przygotowuje i tworzy własne materiały edukacyjne. 

W tym roku szkolnym Fundacja stworzyła już 2 cudowne audio bajki, które opowiadają o samoakceptacji w nowej rzeczywistości oraz docenieniu własnej wartości, a ich przekaz mówi jasno, że każdy z nas jest wyjątkowy niezależnie gdzie mieszka i skąd pochodzi. 

 

Oto najnowsza audiobajka "Malika i Słodkie Pomarańcze" : https://youtu.be/WpfkkOANkrI

Poprzednia oraz każde kolejne będą udostępniane raz w miesiącu w playliście: https://youtube.com/playlist?list=PLdSKqo9_ay5OtvgORm_xhozU2DaV0v9bX

Powstała także gra karciana "Karty Historii".  Jest to wspaniała inicjatywa, dzięki której dzieci mogą uczyć się historii poprzez zabawę i techniki zapamiętywania. Karty są tak stworzone, aby dzieci w różnym wieku mogły się z nich uczyć. 

Gra jest przygotowana do samodzielnego wydruku w domu:

https://polonia.edu.pl/wp-content/uploads/2022/12/Gra-karciana-FEP-Karty-Historii.pdf

Makaronowe wykresy zdań pojedynczych

 

Po długim okresie nauki zdalnej i izolacji uczniów od swoich kolegów , nareszcie możemy cieszyć się codziennymi spotkaniami w klasach szkolnych. Trzeba ten czas, który został nam do końca roku szkolnego, wykorzystać jak najlepiej. Wykorzystać do tego, czego nie mogliśmy robić podczas nauki online – do wzajemnej współpracy i pomocy uczniów.

Patyczkowe "nudozabijacze"

 

Sytuacje napotkane w klasie podczas pracy uczniów bywają zaskakujące, co nie znaczy, że nieprzewidywalne. Często mogą one dotyczyć tempa pracy uczniów, które zależne jest od wielu czynników, w tym indywidualnych predyspozycji, motywacji, a nawet samopoczucia. Pracujący w różnym tempie uczniowie to częste zjawisko, podczas którego warto wspierać tych, którzy potrzebują więcej czasu. Warto jednak reagować również w przypadku uczniów, którzy kończą powierzone im zadania wcześniej niż reszta grupy.

Piszemy list

 

W obecnych czasach, gdy wszyscy piszą e-maile pisanie listów to umiejętność nieznana współczesnym dzieciom.

W czwartek 20 maja 2021r. klasa II na lekcjach języka polskiego uczyła się pisać tradycyjny list.

TVP Polonia z wizytą w naszej szkole

 

Przystanek Zaolzie to cykl osobistych opowieści o Zaolziu jako o „małej ojczyźnie”, pokazujący, jak radzą sobie Polacy mieszkający za Olzą. W odcinku z dnia 14.5.2021 prezentuje się również nasza lutyńska szkoła.

 

Zapraszamy do obejrzenia!

 

https://polonia.tvp.pl/53813921/przystanek-zaolzie-14052021?fbclid=IwAR2ZeYL9lodUxiDaZfWr3ssElrsKUwiLbB9pMoyXDC6HOKsn4D34McvrIsk

Leśna przygoda – poszukiwanie legendarnego skarbu

 

W dniu 29.4.2021 uczniowie klas 1-5 wybrali się na wycieczkę przygodowo-edukacyjną do lasu, z którym związana jest opowieść Józefa Ondrusza pt. "Wyprawa po skarb do Borku". Zanim rozpoczęły się poszukiwania skarbu, dzieci na zajęciach zapoznały się z ową legendą.

Warto czytać - projekt „Rodzice czytają dzieciom“

Rodzina odgrywa istotną rolę w kształtowaniu nawyków czytelniczych dzieci. To właśnie tutaj mają miejsce pierwsze kontakty małego człowieka z książką, a nauka w szkole to kolejny etap, w którym możemy utrwalać i pielęgnować zamiłowanie młodego czytelnika do książek.

Escape room uczy i bawi

Escape room (pl: Pokój zagadek) to rodzaj gry, w której zespół uczestników wspólnie poszukuje wskazówek, rozwiązuje zagadki oraz wykonuje zadania. Uczestnicy zabawy są najczęściej zamknięci w jednym lub kilku pomieszczeniach i pod presją czasu muszą się z nich wydostać. Escape room swoje początki ma w Japonii oraz Stanach Zjednoczonych.

Tradycja i kreatywność mogą iść w parze - konkurs plastyczno-literacki w Lutyni Dolnej rozstrzygnięty

 

"Co by było gdyby…" to dobra kreatywna zabawa. Co by było, gdyby zastosowało się ją jako urozmaicenie osiągania celów nauki szkolnej? O tym postanowiono się przekonać w Szkole Podstawowej z Polskim Językiem Nauczania w Lutyni Dolnej.

Regulamin konkursu "Legendy polskie. Co by było, gdyby..."

 

KONKURS PLASTYCZNO-LITERACKI

„LEGENDY POLSKIE. CO BY BYŁO, GDYBY…“

1.11. – 17.11.2020

Lutynia Dolna

Zapraszamy do wspólnego odkrywania bajecznej przeszłości Polski poprzez poznawanie legend. Każdy chyba zna legendę o Smoku Wawelskim czy Janosiku, ale słyszeliście kiedy o Czartach z Melsztyna czy Diabelskim kamieniu? Pochmurny jesienny czas spędzany w domu jest idealny do tego, aby go wypełnić baśniami i historiami sprzed ery kreskówek i amerykańskich filmów fantazyjnych. Bawmy się w poznawanie polskich legend i stwórzmy nowe oryginalne zakończenia tradycyjnych legend. Czekają na was wartościowe nagrody, m.in. tablety graficzne.

Dzieci i emocje

„Nie mamy wpływu ani kontroli nad tym, czy się pojawią. Masz jednak możliwość decydowania o sposobie, w jaki chcesz reagować, gdy pojawia się dana emocja.To ty decydujesz, jak się zachowasz.”(1)

Zabawy sensoryczne w domu. Rozbujana wyrzucanka

Zobaczysz film klikając w link: Zabawa: Rozbujana wyrzucanka. Film

To ćwiczenie to ukierunkowana zabawa sensoryczna odpowiednia dla dzieci od 3. r.ż.

Dziecko, poza świetną zabawą, rozwija koordynację ruchową i percepcję wzrokową. Musi zaplanować swój ruch, dodatkowo element bujania jest stymulacją przedsionkową. Budowanie więzi poprzez ruchową zabawę pomiędzy rodzicami a dzieckiem jest niemniej ważne. Kto nie ma w domu albo ogrodzie huśtawki, może właśnie zwyczajnie pobujać dziecko w kocu, kładąc go na brzuchu czy na plecach, gdyż koc wprawiony w lekki ruch liniowy przód – tył działa również uspokajająco i dziecko się wycisza. Pamiętajmy jednak o umiarze, aby tego ćwiczenia nie wykonywać wielokrotnie w ciągu jednego dnia, aby nie przestymulować układu nerwowego dziecka. Celem jest wspólny śmiech, zabawa, a nie terapia.

INTEGRACJA SENSORYCZNA

Czy mieliście kiedykolwiek wrażenie, obserwując  swoje dziecko, że w niektórych                       sytuacjach jest “nieco” inne niż jego rówieśnicy?

Integracja Sensoryczna jest bardzo rozpowszechniona w Polsce,

w Czechach natomiast jest prawie nieznana.

Pragniemy zapoznać Was z metodą pracy z dziećmi, jaką pokochali rodzice, dzieci i                                 terapeuci.

Czy dieta wpływa na zachowanie dzieci?

Kiedy zgłosić się do logopedy?

Zaangażowanie rodzica w naukę dziecka, a osiągnięcia szkolne