Uczniowie klasy 9 przeprowadzili eksperyment powstawania kraterów na Księżycu w warunkach symulowanych w klasie. Najpierw stworzyli własne hipotezy dotyczące procesu powstawania kraterów, a następnie przystąpili do ich badania.
W ramach eksperymentu uczniowie stworzyli model powierzchni Księżyca za pomocą mąki i innych dostępnych przedmiotów, które miało imitować powierzchnię Księżyca. Na tą powierzchnię upuszczali obiekty z odpowiednią prędkością i kątem nachylenia. Następnie obserwowali, jak powstał krater i jak się różni w zależności od parametrów eksperymentu. Zapisywali wyniki i porównywali je z wcześniejszymi hipotezami.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz